Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64141| Название: | МЕТОДИКА ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ |
| Авторы: | Таболина, Лариса Викторовна |
| Ключевые слова: | учащиеся с легкой интеллектуальной недостаточностью интерактивное обучение учащиеся старших классов |
| Дата публикации: | 2018 |
| Библиографическое описание: | Таболина, Л. В. Методика интерактивного обучения учащихся старших классов с легкой интеллектуальной недостаточностью / Л. В. Таболина // Социальное развитие и адаптация в обществе лиц с психофизическими нарушениями : коллектив. монография / И. М. Бобла [и др.] ; под науч. ред. А. Н. Коноплевой, Т. Л. Лещинской. – Гродно, 2018. – С. 216–232. |
| Краткий осмотр (реферат): | Для учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью характерны трудности взаимодействия с детьми и взрослыми людьми. Школьники недостаточно понимают то, что говорят окружающие и, соответственно, ведут себя не так, как следовало бы. Их общение проходит в условиях ограниченных, житейских, многократно повторяющихся ситуаций. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/64141 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| metodika_interaktivnogo_obucheniya_uchashchihsya_starshih_klassov_s_legkoj_intellektualnoj_nedostatochnostyu.pdf | 1,88 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.