Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63237
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДроздова, Нина Викторовна-
dc.contributor.authorЕремейчик (Ладейко), Виктория Дмитриевна-
dc.date.accessioned2024-06-15T16:24:55Z-
dc.date.available2024-06-15T16:24:55Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/63237-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются методы формирования предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Одно из условий полноценной коммуникации воспитанников с общим недоразвитием речи –правильное использование предложно-падежных конструкций, усвоение которых вызывает значительные трудности и может оказывать влияние на овладение письменной речью детьми в младшем школьном возрасте. Формирование этой грамматической категории у воспитанников с общим недоразвитием речи предполагает организацию и содержание логопедической работы в виде активного взаимодействия детейru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпецыяльная адукацыя;№ 4-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья ВАКru_RU
dc.subjectформирование, предложно-падежные конструкцииru_RU
dc.subjectдети с общим недоразвитием речиru_RU
dc.titleКоммуникативная направленность методов формирования предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речиru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дроздава_Еремейчик - 127_статья ВАК_2023.pdf1,31 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.