ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ : [98]

Logo
Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Радыгина [и др.] ; отв. ред. А. А. Францкевич. – Минск : БГПУ, 2023. – 304 с.
ISBN 978-985-29-0403-2.
В сборник включены статьи участников научно-практической конференции по актуальным проблемам обучения математике, физике, информатике, робототехнике, организации электронного обучения в учреждениях образования, а также обучения методикам соответствующих учебных дисциплин. Рассматриваются вопросы цифровизации физико-математического образования, организации единого образовательного пространства, обеспечения динамической устойчивости образовательного процесса, повышения качества его учебно-методического обеспечения.
Адресуется преподавателям учреждений общего среднего, среднего специального, высшего и дополнительного образования, аспирантам, магистрантам, студентам и слушателям учреждений, обеспечивающих повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 61 по 80 из 98
< Назад   Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2023РЕПОЗИТОРИЙ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПО ФИЗИКЕЗеленкевич, Валерий Михайлович; Хорошевич, Павел Александрович; Кириленко, А. А.
2023ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАФЕДРЫ ФИЗИКИЗеленкевич, Валерий Михайлович; Зеленская, Ангелина Анатольевна; Климкович, Т. А.
2023ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ: ТРЕНДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫЗеленкевич, Валерий Михайлович; Довнар, А. В.
2023ВОПРОСЫ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕЖелезнякова, Ольга Александровна; Рутковская, И. В.
2023ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ (МИКС) ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»Евланов, М. В.
2023МЕТОД ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА УРОКАХ ФИЗИКИГончар, Р. А.; Железнякова, Ольга Александровна
2023НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АВТОРСКИХ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕШатрова, Ю. С.
2023ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ ПРОИЗВОДНОЙ И ДИФФЕРЕНЦИРУЕМОЙ ФУНКЦИИ В УСЛОВИЯХ УНИФИКАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»Шалик, Элла Владимировна
2023КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ В БАЗОВОЙ ШКОЛЕ (на примере алгебры)Филиппович, А. И.; Кузнецова, Елена Павловна
2023ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯУсайнова, Г. М.; Сейтмуратов, А. Ж.
2023КРЕОЛИЗОВАННЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ПОНИМАНИЯ УСЛОВИЯ И ТРЕБОВАНИЯ ЗАДАЧИ УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИУрбан, Мария Анатольевна; Фэн Юй
2023РЕВЕРСИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЛАНИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ В СФЕРЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯТухолко, Людмила Леонидовна
2023ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НАД МАТЕМАТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМТургунбаев, Р. М.; Умаралиева, Д. У.
2023ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИТишкевич, О. В.
2023ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗРАБОТКИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИПрохоров, Д. И.
2023ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ПРИОРИТЕТНЫЙ КОМПОНЕНТ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕПирютко, Ольга Николаевна; Ющенко, А. С.
2023ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРНОГО МЕТОДА ДЛЯ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧПапышев, А. А.
2023МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ И ВИДЕОУРОКИ КАК КОМПОНЕНТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИПаплёвка, Дарья Витальевна; Пирютко, Ольга Николаевна
2023ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ОСНОВЕ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОИСКУ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧНосова, К. Д.; Пирютко, Ольга Николаевна
2023ОБУЧЕНИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ОЦЕНКЕ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ЭЛЕМЕНТАРНАЯ МАТЕМАТИКА»Насир, Л.; Кожашева, Г. О.
Ресурсы коллекции: с 61 по 80 из 98
< Назад   Дальше >