Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61908
Название: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
Авторы: Королева, Таисия Павловна
Ключевые слова: БГПУ
педагогика
педагогическое моделирование
профессия учителя музыки
Дата публикации: 2003
Библиографическое описание: Королева, Т. Н. Педагогическое моделирование как инновационный путь адаптации студентов к профессии учителя музыки / Т. Н. Королева // Адаптация к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема: методологические основания, пути и способы решения : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 23–24 апр. 2003 г. : в 3 ч. / Баранович. гос. пед. высш. колледж ; редкол.: Л. Ф. Мирзаянова (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи, 2003. – Ч. 3. – С. 92–97.
Краткий осмотр (реферат): В настоящее время активно ведутся поиски повышения уровня вузовского педагогического образования: внедрение новых информационных технологий, увеличение сроков обучения, многоуровневость моделей обучения (бакалавриат, магистратура), реформа оценки и т.д. Однако в новых моделях доминирует эмпирический подход, при котором реформирование ведется без достаточных научных оснований. По-прежнему болезненным остается процесс социализации молодых специалистов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61908
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogicheskoe_modelirovanie_kak_innovacionnyj_put_adaptacii_studentov_k_professii_uchitelya_muzyki.pdf679,63 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.