Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61726
Название: РЕАЛИЗАЦИЯ МОДУЛЬНОГО ПОДХОДА В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ «ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ»
Авторы: Лобанов, Александр Павлович
Дроздова, Наталия Валерьевна
Ключевые слова: введение в психологию
БГПУ
модульный подход
модульное образование
модульные технологии
учебный модуль
Дата публикации: 2006
Издатель: НИО
Библиографическое описание: Лобанов, А. П. Реализация модульного подхода в учебном пособии «введение в психологию» / А. П. Лобанов, Н. В. Дроздова // Стратегические приоритеты развития современного образования : материалы междунар. науч. конф., Минск, 14 окт. 2004 г. : в 4 т. / Нац. ин-т образования ; редкол.: Т. М. Савельева [и др.]. – Минск, 2006. – Т. 2. – С. 84–87.
Краткий осмотр (реферат): В настоящее время в практике образования нередко употребляют следующую терминологию: модульный подход, модульное образование, модульные технологии, учебный модуль. Сам термин «модуль» восходит к латинскому modulus - мера. По содержанию это понятие ближе всего к следующему определению: «условная единица в строительстве или архитектуре, используемая для координации размеров частей сооружения и всего комплекса, приведения в гармоническое соответствие размеров и его частей»
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61726
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
realizaciya_modulnogo_podhoda_v_uchebnom_posobii_vvedenie_v_psihologiyu.pdf454,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.