Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61368| Название: | НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ «ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ» |
| Авторы: | Козинец, Лидия Александровна |
| Ключевые слова: | сборники БГПУ педагогический опыт педагогическая мысль педагогическая наука образование среднее БГПУ |
| Дата публикации: | 2011 |
| Библиографическое описание: | Козинец, Л. А. Научные подходы к содержанию понятия "передовой педагогический опыт" / Л. А. Козинец // Язык и межкультурные коммуникации : материалы ІІІ Междунар. науч. конф., Минск - Вильнюс, 17-20 мая 2011 г. – Минск, 2011. – С. 200–201. |
| Краткий осмотр (реферат): | Накопленный за последнее двадцатилетие педагогический опыт в общеобразовательной школе славянских государств требует глубокого изучения, осмысления с позиций педагогической инноватики. Решить задачу на должном уровне не представляется возможным по причине неадекватности выбора педагогических категорий: «прогрессивный опыт», «передовой опыт», «новаторский опыт». Возникает необходимость обозначения и развития новых категорий. В связи с этим представляется важным анализ научных подходов к определению понятия «передовой педагогический опыт». |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/61368 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| nauchnye_podhody_k_soderzhaniyu_ponyatiya_peredovoj_pedagogicheskij_opyt.pdf | 274,11 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.