Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61368
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозинец, Лидия Александровна-
dc.date.accessioned2023-12-27T13:41:22Z-
dc.date.available2023-12-27T13:41:22Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationКозинец, Л. А. Научные подходы к содержанию понятия "передовой педагогический опыт" / Л. А. Козинец // Язык и межкультурные коммуникации : материалы ІІІ Междунар. науч. конф., Минск - Вильнюс, 17-20 мая 2011 г. – Минск, 2011. – С. 200–201.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61368-
dc.description.abstractНакопленный за последнее двадцатилетие педагогический опыт в общеобразовательной школе славянских государств требует глубокого изучения, осмысления с позиций педагогической инноватики. Решить задачу на должном уровне не представляется возможным по причине неадекватности выбора педагогических категорий: «прогрессивный опыт», «передовой опыт», «новаторский опыт». Возникает необходимость обозначения и развития новых категорий. В связи с этим представляется важным анализ научных подходов к определению понятия «передовой педагогический опыт».ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectсборники БГПУru_RU
dc.subjectпедагогический опытru_RU
dc.subjectпедагогическая мысльru_RU
dc.subjectпедагогическая наукаru_RU
dc.subjectобразование среднееru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleНАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ «ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ»ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
nauchnye_podhody_k_soderzhaniyu_ponyatiya_peredovoj_pedagogicheskij_opyt.pdf274,11 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.