Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/60776Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чигирь, Татьяна Константиновна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-06T18:27:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-06T18:27:04Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/60776 | - |
| dc.description.abstract | В статье на основе анализа результатов современных исследований в области цифровой грамотности рассматривается проблема определения структурных компонентов цифровой грамотности учащихся с лёгкой интеллектуальной недостаточностью. В контексте системного и деятельностного подходов в структуре цифровой грамотности выделяются мотивационный, знаниевый (теоретический) и практический (деятельностный) компонент. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 6 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | цифровая грамотность | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся с легкой интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.title | Цифровая грамотность обучающихся с лёгкой интеллектуальной недостаточностью: структурные компоненты и их содержание | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чигирь - 41_статья ВАК_2023.pdf | 809,73 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.