Педагогическая подготовка к осуществлению электронного обучения в цифровой среде: теоретико-методический аспект

Abstract

Монография посвящена исследованию теории становления и развития электронного обучения как новой дидактической категории в со-временной педагогической науке. Обоснованы подходы к модернизации содержания педагогической подготовки по осуществлению электронного обучения в цифровой среде. Изложены теоретико-методические осно-вания проектирования и оценки качества осуществления обучения в цифровой среде педагогического вуза. Представлены методические рекомендации и материалы подготовки специалистов к использованию электронного обучения в профессиональной деятельности. Данное издание будет полезно для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, педагогических работников, специалистов, осуществляющих разработку и внедрение технологий электронного обучения в образовательный процесс.