Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58299| Название: | ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ОБОГАЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ |
| Авторы: | Захарова, Юлия Владимировна |
| Ключевые слова: | знаково-символическая деятельность специальная педагогика БГПУ дети синтеллектуальной недостаточностью |
| Дата публикации: | 2004 |
| Издатель: | БГПУ ; НИО |
| Библиографическое описание: | Захарова, Ю. В. Знаково-символическая деятельность как средство развития речи и обогащение знаний об окружающем мире у детей с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Захарова // Психолого-педагогические проблемы развития речемыслительной деятельности детей с особенностями психофизического развития : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 75-летию со дня рождения К. Г. Ермиловой / Нац. ин-т образования ; редкол.: Н. Н. Баль [и др.]. – Минск, 2004. – С. 101–103. |
| Краткий осмотр (реферат): | Содержание работы представлено в программе по изобразительному искусству многоуровнего характера для подготовительного класса вспомогательной школы и отражено в учебном пособии по изобразительному искусству для подготовительного класса вспомогательной школы «Волшебный карандаш» (в двух тетрадях). Результаты проведенного исследования показывают, что в процессе обучения детей с использованием знаково-символической деятельности совершенствуются их мыслительные операции, обогащается пассивный и активный словарь, развивается познавательная активность. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58299 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| znakovo_simvolicheskaya_deyatelnost_.pdf | 415,5 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.