Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58231Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Таболина, Лариса Викторовна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-02-18T17:16:01Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-18T17:16:01Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/58231 | - |
| dc.description.abstract | В материалах лекции освещены проблемы организации и осуществления контрольно-оценочной в процессе обучения и воспитания учащихся с тяжелыми нарушениями речи. Раскрываются особенности реализации индивидуального и дифференцированного подхода при оценке учебно-познавательной деятельности учащихся с ТНР, особенности применения методов контроля и оценки. | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | учебные материалы | ru_RU |
| dc.subject | учебно-познавательная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | дети с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.title | Контроль и оценка учебно-познавательной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Таболина - 26_учебные материалы_2023.pdf | 562,87 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.