ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ ФАКУЛЬТАТИВА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РОЛИ УЧИТЕЛЯ»

Abstract

Использование возможностей первичных профессиональных проб участниками факультатива «Педагогические роли учителя» позволяет не только подготовить учащихся к осознанному выбору педагогического профиля в старших классах и в дальнейшем - профессиональной деятельности, но и способствует формированию у них коммуникативной компетенции. Сегодня обществу необходимы такие качества личности, как конструктивность, динамизм, умение самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за них, умение сотрудничать, уметь выражать и доказывать свое мнение.

The use of the opportunities of primary professional tests by the participants of the elective "Pedagogical roles of a teacher" allows not only to prepare students for a conscious choice of a pedagogical profile in high school and in the future - professional activity, but also contributes to the formation of their communicative competence. Today, society needs such personal qualities as constructiveness, dynamism, the ability to make decisions independently and take responsibility for them, the ability to cooperate, be able to express and prove their opinions.