Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57141
Название: ПОДХОДЫ К ВВЕДЕНИЮ ПОНЯТИЯ КОМПЛЕКСНОГО ЧИСЛА В СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ ДЛЯ ШКОЛЫ
Другие названия: APPROACHES TO THE INTRODUCTION OF THE CONCEPT OF A COMPLEX NUMBER IN MODERN TEXTBOOKS FOR SCHOOLS
Авторы: Миналто, В. С.
Minalto, V. S.
Кузнецова, Елена Павловна
Kuzniatsova, E. P.
Ключевые слова: издания БГПУ
комплексное число
расширение числового множества
решение уравнений
сomplex number
number set extension
solution of equations
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Миналто, В. С. Подходы к введению понятия комплексного числа в современных учебных пособиях для школы / В. С. Миналто, Е. П. Кузнецова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Кли­­­мович. – Минск, 2021. – С. 88–91.
Краткий осмотр (реферат): Дана типология подходов введения комплексных чисел в современных учебных пособиях ряда постсоветских стран.
The typology of approaches to the introduction of complex numbers in modern textbooks of a number of post-Soviet countries is given.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57141
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Fiziko_matematichesko_obrazovanie_2021_0088-0091.pdf756,6 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.