| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2017 | Формирование диалогической речи старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры | Длугаш, Тамара Сергеевна |
| 2017 | Развитие диалогической речи детей раннего возраста посредством потешек | Грицовец, Наталья Григорьевна |
| 2017 | Нетрадиционные техники рисования как средство развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста с нарушением слуха | Бернат, Наталья Васильевна |
| 2017 | Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством мнемотехники | Афанасик, Людмила Анатольевна |
| 2017 | Мотивационная готовность педагогов к работе в условиях инклюзивного образования | Кислякова, Юлия Николаевна |
| 2017 | ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЕРБАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ МЕТАМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ | Буйницкая, Наталья Анатольевна; Каракулько, Инна Леонтьевна |
| 2017 | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ | Красковская, Ольга Васильевна; Каракулько, Инна Леонтьевна |
| 2017 | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ПЕРЕСКАЗА ПО ПЛАНУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ | Титова, Наталия Александровна; Каракулько, Инна Леонтьевна |
| 2017 | Конструктивная обратная связь: сущность и особенности организации в образовании взрослых | Поддубская, Елена Александровна |
| 2017 | Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения посредством бумажного моделирования | Чилеевич, Надежда Леонидовна |
| 2017 | Материнская школа как эффективное средство социализации и адаптации детей к дошкольному учреждению | Сивиринова, Светлана Николаевна |
| 2017 | Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Романко, Тамара Васильевна |
| 2017 | Использование метода наглядного моделирования в процессе развития связной речи детей 5-6 лет | Ревина, Ирина Михайловна |
| 2017 | Преодоление речевых и сопутствующих им отклонений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи средствами игровой деятельности | Пронько, Татьяна Борисовна |
| 2017 | Дидактическая игра как средство формирования интеллектуальной готовности к школе | Потоцкая, Татьяна Леонидовна |
| 2017 | Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников в процессе театрально-игровой деятельности | Пономарева, Ирина Иосифовна |
| 2017 | Прогулка как средство формирования представлений о сезонных изменениях в природе у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи | Поличинская, Татьяна Алексеевна |
| 2017 | Ознакомление дошкольников с элементами неживой природы в игровой деятельности | Парамонова, Марина Александровна |
| 2017 | Формирование основ безопасности жизнедеятельности у воспитанников дошкольного возраста посредством моделирования | Мелюхевич, Татьяна Федоровна |
| 2017 | Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи в процессе исследовательской деятельности | Масловская, Ирина Константиновна |
