| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2018 | Преемственность работы учреждения дошкольного образования и семьи как условие качества образовательного процесса | Жигулько, Е. Л.; Кислякова, Юлия Николаевна |
| 2018 | Формирование знаний об окружающем мире у детей дошкольного возраста с трудностями в обучении посредством декоративного рисования | Дубровская, И. Н.; Былино, Марина Владимировна |
| 2018 | Профилактика нарушений и коррекционно-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с особенностями психофизического развития | Вербицкая, Светлана Юрьевна; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
| 2018 | Формирование представлений и знаний об эмоциях у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством игр с песком | Вага, Светлана Леонидовна; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
| 2018 | Деловая игра «Педагогическая студия» как эффективная форма повышения квалификации педагогов | Гракова, Виктория Владимировна; Кудейко, Михаил Викентьевич |
| 2018 | Личный бренд: смена вектора профессионального развития | Стрелкова, Ирина Борисовна |
| 2018 | Особенности формирования и коррекции координаторной сферы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Шведовская, Дарья |
| 2018 | Формирование произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Чиленкова, Ольга |
| 2018 | Дидактическая игра как средство развития фонематического слуха и восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи дошкольного возраста | Федарович, Марина Николаевна; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
| 2018 | Организация логопедической работы по коррекции дисграфии в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи | Топчаева, Н. В. |
| 2018 | Коррекция дисграфии на почве нарушения фонемного распознавания у обучающихся вторых классов общеобразовательной школы в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи | Лутаева, А.В. |
| 2018 | Формирование фонематического восприятия у старших дошкольников с функциональной дислалией | Левчук, А. А. |
| 2018 | Формирование навыков словоизменения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) на материале лексических тем «Овощи и фрукты» | Каптюх, Е. В. |
| 2018 | Формирование словообразования существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ІІІ уровень речевого развития) | Жукова, Ю. Ю.; Бриштель, Ирина Викторовна |
| 2018 | Формирование навыков словообразования (существительных и прилагательных) у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) | Вишнякова, К. Н.; Бриштель, Ирина Викторовна |
| 2018 | Методические приемы развития мелкой моторики у старших дошкольников со стертой дизартрией на логопедических занятиях | Вишневская, Е. В. |
| 2018 | Коррекция просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией | Будько, К. Ю.; Бриштель, Ирина Викторовна |
| 2018 | Коррекция нарушений звукослоговой структуры речи у старших дошкольников со стертой дизартрией на логопедических занятиях | Банцевич, Елена; Бриштель, Ирина Викторовна |
| 2018 | Формирование синтаксической структуры предложения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) | Асташевич, Т. И.; Бриштель, Ирина Викторовна |
| 2018 | Формирование фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией | Швачка, А. В.; Шеститко, Екатерина Викторовна |
