1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5666
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРадыгина, Вероника Валерьевна-
dc.contributor.authorЯкубель, Геннадий Иванович-
dc.date.accessioned2015-06-27T08:26:55Z-
dc.date.available2015-06-27T08:26:55Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5666-
dc.description.abstractВ статье представлен опыт обучения студентов-дефектологов на основе интеграции учебных дисциплин психолого-педагогического и медико-биологического циклов. Рассмотрены направления междисциплинарной интеграции на примере учебной дисциплины «Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с особенностями психофизического развития»ru_RU
dc.publisherГомель, ГГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: подготовка специалиста в контексте современных тенденций в сфере высшего образования: материалы Респ. науч.-метод. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectвысшее образованиеru_RU
dc.subjectобразовательные технологииru_RU
dc.subjectмеждисциплинарная интеграцияru_RU
dc.subjectучителя-дефектологиru_RU
dc.titleМЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДЕФЕКТОЛОГОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Радыгина_Якубель - статья_2014.pdf191,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.