Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/56634
Название: | Мышление и обучение студентов: стилевой и индивидуально-типологический подходы |
Авторы: | Лобанов, Александр Павлович Лобик, Е. И. |
Ключевые слова: | БГПУ стиль усвоения информации стили обучения/мышления комплексные типы мышления студенты. |
Дата публикации: | 2022 |
Издатель: | Минск: РИВШ |
Серия/номер: | Научные труды Республиканского института высшей школы Сборник научных статей Выпуск 22 В четырех частях Часть 3; |
Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты исследования стилей усвоения информации и их взаимосвязи со стилями и типами мышления студентов. Установлено, что у студентов старших курсов преобладают абстрактно-последовательный и конкретно-произвольный стили при доминировании «прагматика» и «мыслителя» как стилей мышления. Конкретно-последовательный стиль усвоения информации студентов коррелирует со стилями обучения «деятель» и «прагматик»; конкретно-произвольный и абстрактно-последовательный стили – со стилем «прагматик». |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/56634 |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Лобанов, Лобик НТ_22_Пс_Ч. 3-176-182.pdf | 733,84 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.