Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/56168| Название: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У ДОШКОЛЬНИКОВ |
| Авторы: | Мурзина, Н. П. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ читательский интерес дети дошкольного возраста диагностика читательского интереса технологии развития читательского интереса |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Мурзина, Н. П. Психолого-педагогические основы развития читательского интереса у дошкольников [Электронный ресурс] / Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 209–212. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье подчеркиваются и иллюстрируются с помощью результатов диагностики проблемы сформированности читательского интереса у детей дошкольного возраста и его развития именно в этом возрасте. Представлены идей психологов, которые установили взаимосвязь между общим развитием ребенка и развитием его мотивационной сферы. Раскрываются дидактические возможности авторских технологий продуктивного чтения – слушания на трех этапах чтения книги (до чтения, во время чтения, после чтения) О. В. Чиндиловой и книг Е. И. Матвеевой для дошкольников по формированию смыслового чтения. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/56168 |
| Располагается в коллекциях: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0209-0212.pdf | 814,87 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.