Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55800| Название: | Персонификация как механизм личностно-профессионального развития педагогов |
| Авторы: | Сурикова, Оксана Валентиновна |
| Ключевые слова: | БГПУ непрерывное образование педагогов персонификация модели опыта педагогической деятельности индивидуальная образовательная траектория траектория когнитивно-ориентированная траектория практико-ориентированная траектория инновационно- ориентированная траектория акмеологически- ориентированная |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | ГОУ ВО МО ГГТУ |
| Библиографическое описание: | Сурикова, О.В. Персонификация как механизм личностно-профессионального развития педагогов / О.В. Сурикова // Профессиональная деятельность педагога в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования / Материалы Международной научно- практической конференции, 16–17 февраля 2017 г., г. Орехово-Зуево – г. Москва. – М.: Педагогическое общество России; ГОУ ВО МО ГГТУ, 2017. – 432 с. – С.334–338. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается персонификация как самоуправление педагогом своей образовательной деятельностью и личностно-профессиональным развитием. Описан подход к разработке педагогом индивидуальной образовательной траектории на основе сформированной у него модели опыта профессиональной деятельности (репродуктивной, оптимизационной, преобразующей и инновационно-исследовательской). |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/55800 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2_Персонификация как механизм личн.-проф. развития педагогов.pdf | 14,2 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.