Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5557
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШинкаренко, Владимир Анатольевич-
dc.date.accessioned2015-06-21T17:20:29Z-
dc.date.available2015-06-21T17:20:29Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5557-
dc.description.abstractВ тезисах представлены теоретические основания построения методики формирования умений учебной деятельности у учащихся с легкой умственной отсталостьюru_RU
dc.publisherМ.: МГППУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПсихолого-педагогическая коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании: материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции по психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей : коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectуменияru_RU
dc.subjectучебная деятельностьru_RU
dc.subjectдети с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectформированиеru_RU
dc.titleТеоретическое обоснование методики формирования умений учебной деятельности у учащихся с легкой умственной отсталостьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Шинкаренко - статья_2013.pdf189,97 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.