Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55438
Название: Праблема развіцця моўнага аналізу і сінтэзу ў дзяцей з цяжкімі парушэннямі мовы ў псіхолага-педагагічных даследаваннях
Авторы: Чемоданова, Наталья Валерьевна
Ключевые слова: БГПУ
статья
моўны аналіз і сінтез
дзеці з парушэннямі мовы
Дата публикации: 2021
Серия/номер: Педагогическая наука и образование: ежеквартальный научный журнал;
Краткий осмотр (реферат): У публікацыі разглядаецца пытанне перадумоў для паспяховага авалодання дзецьмі моўным аналізам и сінтэзам. Выяўляецца значнасць адпаведнага маўленчага развіцця, паўнавартаснага развіцця фанематычнага ўспрымання, аналітыка-сінтэтычнай дзейнасці і кагнітыўных структур для фарміравання магчымасці аналізаваць моўную рэчаіснасць. Матэрыялы публікацыі могуць быць выкарыстаны пры вывучэнні вучэбнай дысцыпліны «Лагапедыя»
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/55438
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Чемоданова - 88_статья_2021_бел.pdf250 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.