Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55233
Название: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТАЙМЛАЙНОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Другие названия: THE USE OF TIMELINES IN HISTORY LESSONS AS A MEANS OF VISUALIZATION OF LEARNING MATERIAL
Авторы: Гончаренко, Наталья Алексеевна
Goncharenko, N. A.
Ключевые слова: издания БГПУ
таймлайны
информационная технология
интернет-сервис
лента времени
образовательный процесс по истории
BSPU publications
timelines
information technology
Internet service
time tape
educational process in history subject
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Гончаренко, Н. А. Использование таймлайнов на уроках истории как средство визуализации учебного материала / Н. А. Гончаренко // Дидактика сетевого урока : материалы IV Междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 2–3 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2022. – С. 365–371.
Краткий осмотр (реферат): Рассматриваются возможности использования таймлайнов – интерактивных лент времени на уроках истории. Приводится описание таймлайнов, значение их использования, преимущества таймлайнов перед обычными лентами времени. Характеризуются сервисы для создания таймлайнов, а также варианты их использования на уроках истории.
There is a consideration of the possibility of using timelines - interactive tapes of time in history lessons. There is a description of timelines, the meaning of their use, and the advantages of timelines over ordinary time tapes. There is a characteristic of services for creating timelines, as well as options for using them in history lessons.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/55233
Располагается в коллекциях:ДИДАКТИКА СЕТЕВОГО УРОКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дидактика сетевого урока-365-371.pdf327,28 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.