Инновационные подходы к процессу обучения детей в условиях дома-интерната

Abstract

В презентации называются предпосылки определения инновационных подходов, представлены сами инновационные подходы к процессу обучения детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, проживающих в детских домах-интернатах для детей-инвалидов с ОПФР. Перечисляются принципы обучения, раскрываются педагогические условия, инновационные образовательные области, особенности процесса обучения и модель коррекционно-педагогической помощи.