Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54620
Название: ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ «ПЛОЩАДЬ» ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРОГРАММАМ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
Авторы: Алексеева, Л. В.
Брунчукова, Н. М.
Ключевые слова: начальный курс математики
младший школьник
величина
площадь
методика
методы и приемы
издания БГПУ
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): Процесс изучения величин в начальном курсе математики сопряжен с осознанием собственно понятия «величина», который требует от учащихся умения определять однородные величины среди данных, различать понятия «величина» и «единица измерения» величины, знать соотношение между ними. Особое место в ряду величин занимает площадь, единицы измерения которой выражаются в квадратных см и т. д. В данной статье представлен сравнительный анализ методических подходов к изучению темы «Площадь» по программам: М. И. Моро и др., Н. Б. Истоминой и И. И. Аргинской.
Описание: Алексеева, Л. В. Особенности методических подходов к изучению темы «площадь» по различным программам в начальном курсе математики / Л. В. Алексеева, Н. М. Брунчукова // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21 окт. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 58–62.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/54620
Располагается в коллекциях:Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Podgotovka uchitelya nachalnyh klassov_0058-0062.pdf659,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.