Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53796
Название: Формирование речемыслительной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи как условие подготовки их к инклюзивному образованию
Авторы: Горонина, Татьяна Петровна
Ключевые слова: издания БГПУ
инклюзивное образование
дети с тяжелыми нарушениями речи
речемыслительная деятельность
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются особенности речемыслительной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи и ее формирование в условиях специального и инклюзивного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/53796
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Формирование речемыслительной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи как условие подготовки их к инклюзивному образованию.docxВ статье рассматриваются особенности речемыслительной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи и ее формирование в условиях специального и инклюзивного образования.23,59 kBMicrosoft Word XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.