Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53579| Название: | СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ КАК СОВРЕМЕННОЙ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ |
| Авторы: | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| Ключевые слова: | БГПУ учебно-методические комплексы ЭУМК электронные учебно-методические комплексы инклюзивная среда инклюзивная образовательная среда образовательная среда инклюзивное образование интеллектуальная недостаточность |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | ВГУ |
| Библиографическое описание: | Лисовская, Т. В. состав и содержание электронных учебно-методических комплексов как современной разработки для инклюзивной образовательной среды / Т. В. Лисовская // Поддержка одаренности - развитие креативности : материалы междунар. конгресса, Витебск, 22-27 сент. 2014 г. : в 2 т. / Витеб. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Прищепа [и др.]. - Витебск, 2014. - Т. 1. - С. 212-215. |
| Серия/номер: | ;Т. 1 |
| Краткий осмотр (реферат): | Применение электронных учебно-методических комплексов значительно расширит возможности учащихся и педагогов, особенно в условиях инклюзивного образования, а также родителей детей с особенностями психофизического развития. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/53579 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| состав.pdf | 847,04 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.