Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53483| Название: | Формирование речемыслительной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи как условие подготовки их к инклюзивному образованию |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна Логинова, Инна Николаевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ Кафедра андрагогики инклюзивное образование дети с тяжелыми нарушениями речи речемыслительная деятельность |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издатель: | БГПУ |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются особенности речемыслительной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи и ее формирование в условиях специального и инклюзивного образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/53483 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Формирование речемыслительной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи как условие подготовки их к инклюзивному образованию.docx | В статье рассматриваются особенности речемыслительной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи и ее формирование в условиях специального и инклюзивного образования. | 23,58 kB | Microsoft Word XML | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.