Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52492| Название: | Математическая грамотность учащихся в исследовании PISA: сущность, результаты и условия формирования |
| Авторы: | Жук, Ольга Леонидовна |
| Ключевые слова: | функциональная грамотность PISA-задание математическая грамотность учащихся цикл решения задач по математической грамотности |
| Дата публикации: | сен-2021 |
| Издатель: | Адукацыя i выхаванне |
| Библиографическое описание: | Адукацыя i выхаванне. – 2021. – № 9. — С. 3-14. |
| Серия/номер: | Адукацыя i выхаванне;№ 9. — С. 3-14. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрывается сущность математической грамотности учащихся как важнейшего направления международного исследования PISA. Определены основные характеристики PISA-заданий как эффективного инструмента оценивания и формирования математической грамотности учащихся, приведены примеры таких заданий; выявлены условия развития математической грамотности школьников в образовательном процессе. Представлены результаты анализа некоторых достижений белорусских учащихся по математической грамотности в PISA-2018; даны рекомендации учителям по повышению качества математической подготовки школьников |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/52492 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| AiB_9-21_Жук ОЛ.pdf | 469,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.