1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Факультет социально-педагогических технологий
  4. Научные публикации факультета социально-педагогических технологий
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52492
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЖук, Ольга Леонидовна-
dc.date.accessioned2021-09-22T13:26:31Z-
dc.date.available2021-09-22T13:26:31Z-
dc.date.issued2021-09-
dc.identifier.citationАдукацыя i выхаванне. – 2021. – № 9. — С. 3-14.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52492-
dc.description.abstractВ статье раскрывается сущность математической грамотности учащихся как важнейшего направления международного исследования PISA. Определены основные характеристики PISA-заданий как эффективного инструмента оценивания и формирования математической грамотности учащихся, приведены примеры таких заданий; выявлены условия развития математической грамотности школьников в образовательном процессе. Представлены результаты анализа некоторых достижений белорусских учащихся по математической грамотности в PISA-2018; даны рекомендации учителям по повышению качества математической подготовки школьниковru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАдукацыя i выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя i выхаванне;№ 9. — С. 3-14.-
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectPISA-заданиеru_RU
dc.subjectматематическая грамотность учащихсяru_RU
dc.subjectцикл решения задач по математической грамотностиru_RU
dc.titleМатематическая грамотность учащихся в исследовании PISA: сущность, результаты и условия формированияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
AiB_9-21_Жук ОЛ.pdf469,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.