Трансформация профессиональной подготовки учителя предметной области «Искусство» в целях социогуманитарной и информационной безопасности

Abstract

Актуальной задачей музыкального и художественного образования является укрепление ценностных ориентаций общества в целях реализации социогуманитарной и информационной безопасности. Теоретическая разработка стратегических направлений трансформации подготовки профессионала, учителя образовательной области «Искусство», позволила выделить среди них следующие: направление полисубъектности, иалогичности/полилогичности коммуникативного акта, полихудожественности и креативности. Важнейшей целью педагогической науки и национальной системы образования по обеспечению безопасности является развитие личности и условий реализации ее творческого потенциала, а также условий сохранения и развития духовности как фактора единства и целостности нации.