Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/51974| Название: | МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Авторы: | Шлыков, Владимир Владимирович |
| Ключевые слова: | БГПУ методология математики математика методика обучения математике геометрия модернизация образования принцип дополнительности |
| Дата публикации: | 2018 |
| Серия/номер: | Матэматыка;№ 3. - С. 3-12 |
| Краткий осмотр (реферат): | Значимость школьного курса геометрии как средства интеллектуального развития, происходящие в обществе социально-экономические изменения, необходимость повышения уровня геометрической грамотности учащихся учреждений общего среднего образования, определяют актуальность разработки курса геометрии, обеспечивающего полную реализацию его интеллектуальных функций. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/51974 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации физико-математического факультета |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Методологическое значение принципа дополнительности и геометрическое образование .pdf | 2,08 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.