Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/51974
Название: МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Авторы: Шлыков, Владимир Владимирович
Ключевые слова: БГПУ
методология математики
математика
методика обучения математике
геометрия
модернизация образования
принцип дополнительности
Дата публикации: 2018
Серия/номер: Матэматыка;№ 3. - С. 3-12
Краткий осмотр (реферат): Значимость школьного курса геометрии как средства интеллектуального развития, происходящие в обществе социально-экономические изменения, необходимость повышения уровня геометрической грамотности учащихся учреждений общего среднего образования, определяют актуальность разработки курса геометрии, обеспечивающего полную реализацию его интеллектуальных функций.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/51974
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.