Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/51819
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТаболина, Лариса Викторовна-
dc.date.accessioned2021-06-06T09:56:43Z-
dc.date.available2021-06-06T09:56:43Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/51819-
dc.description.abstractОпределены виды контроля за результатами учебно-познавательной деятельностью учащихся с ТНР, обозначен предмет контрольно-оценочной деятельности, для примера приведены приемы фиксации оценочных суждений педагогаru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.subjectпредмет контрольно-оценочной деятельностиru_RU
dc.subjectприемы фиксации оценочных сужденийru_RU
dc.titleНовые подходы к оценке достижений младших школьников в условиях безотметочного обученияru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Таболина - 15_презентация_2021.pdf556,31 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.