Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/51690
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГаманович, Виктория Эдуардовна-
dc.contributor.authorДавыденко, В. Н.-
dc.date.accessioned2021-05-26T09:24:23Z-
dc.date.available2021-05-26T09:24:23Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/51690-
dc.description.abstractПредставлена сущность понятия «интеллектуальная рефлексия», его содержание. Описаны особенности интеллектуальной рефлексии младших школьников с нарушениями зрения и состояние опыта коррекционно-педагогической работы по формированию интеллектуальной рефлексии младших школьников с нарушениями зрения. Сформулированы педагогические условия формирования интеллектуальной рефлексии младших школьников с нарушениями зрения. Раскрывается программно-методическое содержание коррекционно-педагогической работы по формированию интеллектуальной рефлексии у детей с нарушениями зрения.ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.subjectинтеллектуальная рефлексияru_RU
dc.subjectдети с нарушениями зренияru_RU
dc.titleПрограммно-методическое обеспечение коррекционно-педагогической работы по формированию интеллектуальной рефлексии у детей с нарушениями зренияru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гаманович_Давыденко - 101_презентация_2021.pdf502,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.