Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/51611Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Брыкова, Александра Сергеевна | - |
| dc.contributor.author | Айсина, Римма Михайловна | - |
| dc.contributor.author | Нестерова, Альбина Александровна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-23T17:01:08Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-23T17:01:08Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/51611 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема социальной стигматизации обучающихся с РАС. В работе обоснована роль комплексной диагностики готовности к совместному обучению самого ребенка и предложены варианты инклюзии в соответствии с индивидуальными особенностями и спецификой нарушения развития. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Междунар. науч.-исслед. журнал;№ 11 (77). – Ч. 2 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | расстройства аутистического спектра | ru_RU |
| dc.subject | социальная стигматизация | ru_RU |
| dc.title | Готовность детей с РАС к образовательной инклюзии как одно из условий преодоления их социальной стигматизации | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Брыкова_Айсина - 97_статья ВАК_2018.pdf | 5,15 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.