Социокультурная миссия педагогического образования в условиях перехода к университету 4.0

Abstract

В статье рассматриваются вопросы усиления социокультурной миссии высшего образования в рамках реализации модели «Университет 4.0». Отмечается значимость педагогического образования и педагогических университетов в реализации просветительской работы с социумом. В качестве примера приведён успешный опыт деятельности Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка в данном направлении. Актуализируются вопросы повышения престижа педагогической профессии в обществе. The article discusses the issues of strengthening the socio-cultural mission of higher education in the framework of the implementation of the model "University 4.0". The importance' of pedagogical education and pedagogical universities in the implementation of educational work with society is noted. The successful experience of Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank in this direction is given as an example. The issues of increasing the prestige of the teaching profession in society are actualized.