Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/50581Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Филипович, Инна Владимировна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-02-28T09:24:54Z | - |
| dc.date.available | 2021-02-28T09:24:54Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки: сб. науч. тр. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/50581 | - |
| dc.description.abstract | Современный этап развития психолого-педагогической диагностики отмечен рядом проблем и тенденций, которые рассматриваются в данной статье. Анализируются противоречия и изменения, которые являются двигателем развития диагностической деятельности, а также тенденции, которые характерны для современной диагностики развития детей. | ru_RU |
| dc.publisher | СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | психолого-педагогическая диагностика | ru_RU |
| dc.subject | психолого-медико-педагогическая комиссия | ru_RU |
| dc.title | Проблемы и тенденции психолого-педагогической диагностики | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Филипович - 48_статья_2020.pdf | 357,24 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.