Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/50516| Название: | ДИНАМИКА СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ |
| Другие названия: | DYNAMICS OF STRUCTURAL AND CONTENT CHARACTERISTICS OF SELF-AWARENESS OF STUDENTS IN THE COURSE OF COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY |
| Авторы: | Дьяков, Дмитрий Григорьевич Гаврилова, В. В. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ когнитивно-поведенческая терапия самосознание динамика обучение |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Дьяков, Д. Г. Динамика структурно-содержательных характеристик самосознания студентов в ходе обучения когнитивно-поведенческой терапии / Д. Г. Дьяков, В. В. Гаврилова // Когнитивно-поведенческий подход в консультировании и психотерапии : сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5–6 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Д. Г. Дьяков [и др.]. – Минск, 2020. – С. 106–117. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты изучения динамики структурно-содержательных компонентов самосознания у студентов в ходе обучения эмпирически обоснованному методу оказания психологической помощи – когнитивно-поведенческой терапии. Установлено, что обучение основам когнитивно-поведенческого подхода положительно влияет на когнитивный, эмоциональный и регулятивный компоненты самосознания личности. Полученные в процессе исследования результаты могут быть использованы при разработке лекционных, семинарских занятий, а также программ обучающих проектов в области доказательной психотерапии. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/50516 |
| Располагается в коллекциях: | КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ПСИХОТЕРАПИИ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Когнитивно-поведенч. подход в консультировании и психотерапии_сбоник ст__0106-0117.pdf | 828,04 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.