Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50381
Название: ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ
Другие названия: EMOTIONAL AND MOTIVATIONAL READINESS OF A TEACHER TO CONFLICT SETTLMENT
Авторы: Образцова, О. Ю.
Ключевые слова: издания БГПУ
конфликт
разрешение конфликта
конфликтологическая культура педагога
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Образцова, О. Ю. Эмоционально-мотивационная готовность педагога к разрешению конфликтов / О. Ю. Образцова // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 321–325.
Краткий осмотр (реферат): На основе опроса педагогов (n = 90) проанализировано восприятие педагогами конфликтов в профессиональной сфере, их отношение к конфликтам и поведению в конфликтной ситуации, выявлены проблемы эмоционально-мотивационной готовности педагогов к разрешению конфликтов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50381
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0321-0325.pdf177,25 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.