Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50366
Название: ПРОБЛЕМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Другие названия: THE PROBLEM OF THE COGNITIVE ACTIVITY OF THE INDIVIDUAL IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF A FUTURE TEACHER
Авторы: Мао Мэнсюй
Ключевые слова: издания БГПУ
познавательная активность
ребенок
педагог
дошкольный возраст
формирование
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Мао Мэнсюй. Проблема познавательной активности личности в профессиональном становлении будущего педагога / Мао Мэнсюй // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 279–283.
Краткий осмотр (реферат): Роль познавательной активности в становлении личности человека высока. От нее зависит не только владение знаниями, умениями и навыками, но и умение самому их добывать, мыслить самостоятельно и творчески, взаимодействие человека с окружающим миром в целом. Ученые выявили снижение познавательной активности у детей. Поэтому педагогу с раннего детства необходимо формировать у ребенка дошкольного возраста самостоятельность, инициативность, активность, творчество.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50366
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0279-0283.pdf180,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.