Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50294
Название: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Другие названия: ADDITIONAL EDUCATION AS A CONDITION OF SELF-REALIZATION OF TEACHER'S PERSONALITY
Авторы: Сергейко, С. А.
Ключевые слова: издания БГПУ
дополнительное образование педагога
самореализация личности педагога
интегрированное единое образовательно-профессиональное пространство
концепция самореализации педагога в непрерывном образовании
технология развития готовности к профессиональной самореализации
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Сергейко, С. А. Дополнительное образование как условие самореализации личности педагога / С. А. Сергейко // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 52–59.
Краткий осмотр (реферат): В статье на основе проведенного исследования уровня профессиональной самореализации педагогов и характеристик, ей способствующих, сделан вывод о необходимости создания интегрированного единого образовательно-профессионального пространства на основе объединения ресурсов педагога, системы дополнительного образования взрослых (ИРО), РУМК и учреждения образования, в котором работает педагог (УО). Это позволило разработать стратегию ИРО по опережающему повышению квалификации и научно-методическому сопровождению педагогов различных самореализационных типов при одновременной адаптации содержания образования требованиям социального заказа к дополнительному образованию педагогов и их индивидуальным особенностям и выстроить образовательный процесс на основе авторской технологии развития готовности к профессиональной самореализации, включающей шесть этапов: аналитико-диагностический, мотивационный, ценностно-смыслообразующий, проектно-моделирующий, деятельностно-технологический и рефлексивно-преобразующий.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50294
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0052-0059.pdf227,34 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.