Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/50017| Название: | НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ |
| Другие названия: | DIRECTIONS OF WORK ON FORMING SUBJECT ACTIONS IN CHILDREN OF PRESCHOOL AGE WITH SEVERE MULTIPLE MALFUNCTIONS |
| Авторы: | Мамонько, Ольга Владимировна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ тяжелые множественные нарушения формирование коррекция орудийные действия |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Мамонько, О. В. Направления работы по формированию предметных действий у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями / О. В. Мамонько // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 257–261. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены основные направления работы по формированию у детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями предметных действий. Определены подходы к диагностике уровня сформированности орудийных действий, задачи, средства и формы организации коррекционно-развивающей работы. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/50017 |
| Располагается в коллекциях: | ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0257-0261.pdf | 389,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.