Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50010
Название: ОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛЬЮ «ШКОЛЬНИК» УЧАЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Другие названия: FEATURES OF MASTERING THE SOCIAL ROLE OF «SCHOOLCHILD» BY STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS OF PRIMARY SCHOOL AGE
Авторы: Кураленя, Елена Сергеевна
Ключевые слова: издания БГПУ
самопознание
знание о себе
младшие школьники с нарушениями зрения
социальная роль «школьник»
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Кураленя, Е. С. Особенности овладения социальной ролью «Школьник» учащимися с нарушениями зрения младшего школьного возраста / Е. С. Кураленя // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 214–218.
Краткий осмотр (реферат): В статье описаны структура и содержание знаний о себе детей младшего школьного возраста, выделены особенности формирования знаний о себе как школьнике у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50010
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0214-0218.pdf388,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.