Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50010
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКураленя, Елена Сергеевна-
dc.date.accessioned2021-02-03T09:01:26Z-
dc.date.available2021-02-03T09:01:26Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationКураленя, Е. С. Особенности овладения социальной ролью «Школьник» учащимися с нарушениями зрения младшего школьного возраста / Е. С. Кураленя // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 214–218.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/50010-
dc.description.abstractВ статье описаны структура и содержание знаний о себе детей младшего школьного возраста, выделены особенности формирования знаний о себе как школьнике у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectсамопознаниеru_RU
dc.subjectзнание о себеru_RU
dc.subjectмладшие школьники с нарушениями зренияru_RU
dc.subjectсоциальная роль «школьник»ru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛЬЮ «ШКОЛЬНИК» УЧАЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeFEATURES OF MASTERING THE SOCIAL ROLE OF «SCHOOLCHILD» BY STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS OF PRIMARY SCHOOL AGEru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0214-0218.pdf388,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.