Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49895
Название: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Другие названия: FAMILY AND SCHOOL INTERACTION IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION
Авторы: Альмишева, А. Ж.
Кенжесарина, У. О.
Ключевые слова: издания БГПУ
инклюзивное образование
взаимодействие школы и семьи
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Альмишева, А. Ж. Взаимодействие семьи и школы в контексте инклюзивного образования / А. Ж. Альмишева, У. О. Кенжесарина // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 20–25.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены варианты создания инклюзивного образовательного пространства в Казахстане. Обоснованы возможности и перспективы дальнейшего развития общего инклюзивного образования и социальной защиты детей с ограниченными возможностями в стране. Раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения семьи «особого» ребенка в общеобразовательной школе, отражены нормативно-правовые и практические аспекты взаимодействия семьи и школы в контексте инклюзивного образования. Рекомендации в статье адресованы учителям и руководителям общеобразовательных школ, реализующим инклюзивное образование, специалистам школьных консилиумов (педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, социальным педагогам).
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/49895
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0020-0025.pdf401,74 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.