ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА : [93]

Logo
Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск : БГПУ, 2020. – 509 с.
ISBN 978-985-541-749-2
В сборнике представлены научные статьи участников Международной научно-практической конференции «Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика» (19–20 ноября 2020 г., г. Минск). Авторами анализируются теоретико-методологические аспекты развития образования детей и взрослых с особыми образовательными потребностями (далее – ООП) в Республике Беларусь и за рубежом; описываются практики организации образования детей и взрослых с ООП на разных уровнях образования; характеризуются вопросы межведомственного взаимодействия при реализации образовательного процесса с детьми и взрослыми с ООП; раскрываются актуальные вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников и специалистов в области образования детей и взрослых с ООП.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 81 по 93 из 93
< Назад 
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2020ОПЫТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНКЛЮЗИИ В ИНТЕРАКТИВНОЙ СРЕДЕ ПРОЕКТА «МОЯ СТРАНА: МОЙ ПРУД, МОЯ РЕКА, МОЕ МОРЕ, МОЙ ОКЕАН»Вечканова, И. Г.; Зиновьева, О. Г.; Иванова, И. В.; Кравцова, С. С.
2020ДЫЯГНАСТЫЧНАЕ СУПРАВАДЖЭННЕ (НА ПРЫКЛАДЗЕ ВУЧЭБНАЙ ДЫСЦЫПЛІНЫ «ПСІХАЛОГІЯ РАЗВІЦЦЯ») ПАДРЫХТОЎКІ БУДУЧЫХ ПЕДАГОГАЎ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ І ІНКЛЮЗІЎНАЙ АДУКАЦЫІ ДА ФАРМІРАВАННЯ У ВУЧНЯЎ МЕТАПРАДМЕТНЫХ КАМПЕТЭНЦЫЙ Ў АДУКАЦЫЙНЫМ ПРАЦЭСЕВаўчанкоў, Уладзімір Сцяпанавіч
2020ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЕТОДА СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ КОМПЕНСАЦИИ НАРУШЕННОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИВаренова, Татьяна Викторовна; Яськова, Дарья Игоревна
2020СОЦИАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХБылино, Марина Владимировна
2020РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИБутко, Г. А.; Ахадова, З. Э.
2020МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯБрыкова, Александра Сергеевна; Чигирь, Татьяна Константиновна
2020ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯБородина, Ю. В.; Якименко, В. А.
2020РАЗРАБОТКА СЕТЕВОЙ ПЛАТФОРМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫХ СРЕДСТВ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯБойков, Д. И.
2020ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯАльмишева, А. Ж.; Кенжесарина, У. О.
2020ВОЗМОЖНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА С АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙАлмазова, А. А.
2020ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИАлабина, Т. В.
2020ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ВРОЖДЕННЫМИ РАСЩЕЛИНАМИ ГУБЫ И НЕБААгаева, В. Е.
2020ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА-
Ресурсы коллекции: с 81 по 93 из 93
< Назад