Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49340
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСоловей, Сергей Сергеевич-
dc.date.accessioned2020-11-26T13:52:50Z-
dc.date.available2020-11-26T13:52:50Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationСоловей, С. С. Методологические аспекты модернизации содержания среднего специального образования в условиях цифровизации и теории контекстного образования / С. С. Соловей // Актуальные проблемы педагогических исследований : материалы XVI Аспирант. чтений, Минск, 23 апр. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. А. Царик [и др.] ; Н. В. Самусева (отв. ред.). – Минск, 2020. – С. 142–145.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49340-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются философско-методологические подходы и возможность применения теории контекстного образования для решения практических проблем касающихся модернизации содержания среднего специального образования в условиях непрерывного образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectконтекстное обучениеru_RU
dc.subjectсистема среднего специального образованияru_RU
dc.subjectнепрерывное образованиеru_RU
dc.subjectзнанияru_RU
dc.subjectинформацияru_RU
dc.titleМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ТЕОРИИ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.title.alternativeMETHODOLOGICAL MODERNIZATION ASPECTS OF SECONDARY SPECIAL EDUCATION IN THE CONDITION OF DIGITALIZATION AND THE THEORY OF CONTEXT-BASED LEARNINGru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Актуальные проблемы пед. исслед 2020_0142-0145.pdf553,16 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.