МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

Abstract

В статье педагогическая профилизация как система подготовки учащихся старших классов к выбору педагогической профессии представлена в рамках гуманистической образовательной парадигмы и конкретизируется в принципах философско-антропологического, системного, деятельностного, личностно ориентированного, средового и компетентностного подходов. In the article pedagogical profiling as a system for preparing high school students for the choice of the pedagogical profession is presented within the framework of the humanistic educational paradigm and is concretized in the principles of a philosophical-anthropological, systemic, activity, personality-oriented, environmental and competence approaches.