Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/49047Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Позняк, Александра Валентиновна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-11-10T12:23:43Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-10T12:23:43Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49047 | - |
| dc.description.abstract | Установлено, что на Дальтон-уроках уровень тревожности учащихся гораздо ниже, чем на традиционных уроках. Также отмечено, что учебный материал, изученный гимназистами во время Дальтон-занятий, усваивается гораздо эффективнее и к его актуализации на следующих уроках учителя прибегают гораздо реже, что позволяет быстрее перейти к новой теме и сосредоточить внимание на следующей учебной информации. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Интеграция педагогической науки и практики как доминирующий фактор развития образования XXI века: материалы Междунар. науч.-практ. конф.;С. 135-136 | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | гуманитаризация образования | ru_RU |
| dc.subject | технология дальтон | ru_RU |
| dc.subject | учебный процесс | ru_RU |
| dc.title | Использование технологии дальтон в учебном процессе как условие гуманитаризации образовательного пространства современной школы | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| использование технологии дальтон.pdf | 434,99 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.