Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48805
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХитрюк, Вера Валерьевна-
dc.date.accessioned2020-10-23T10:57:53Z-
dc.date.available2020-10-23T10:57:53Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48805-
dc.description.abstractКачество подготовки специалистов вообще, и по непрерывной системе обучения в частности, зависит от того, насколько отчетливо каждым преподавателем вуза осознаются и решаются такие психолого-педагогические проблемы, как: создание ситуации успеха в обучении; учет психолого-педагогических особенностей обучения взрослой аудитории; знания факторов, влияющих на восприятие учебной информации; постоянная мотивация учебной деятельности.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherГорки: Белорусская государственная сельскохозяйственная академияru_RU
dc.relation.ispartofseriesНепрерывная интегрированная система аграрного образования: опыт,проблемы, алгоритмы действий : Материалы респ. науч.-практ. конф.;С. 150-152-
dc.rightsopen access-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкачество подготовки специалистовru_RU
dc.subjectинтегрированное обучениеru_RU
dc.titleНЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хитрюк 2001 с.150-152.pdf337,34 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.